文章摘要:微课应用于高中物理教学中,能够突破一些疑难知识,具有很强的针对性,有激发学生学习兴趣的作用。不过,在实际运用中也存在一些问题,现对微课在高中物理教学中的应用进行分析,以期提高教学效果。

文章关键词:高中物理,教学,微课,应用,

论文作者:侯怀中 

相关文献:基于OBE导向的“食品营养学”课程改革与混合式教学法研究.《农产品加工》
基于应用能力培养的《食品营养学》多元化教学模式的探索与实践.《食品与药品》
基于OBE模式的“食品营养学”课程教学改革初探.《农产品加工》
超星学习通在动物生物学课堂教学中的应用.《现代农村科技》